mardi 13 décembre 2011

Le musée Unterlinden

Le musée Unterlinden

Le vendredi, 9 décembre nous sommes allés au musée Unterlinden à Colmar.

On s’est partagé en 3 groupes pour visiter le musée.

Avec toutes les maîtresses,  on a fait des petits jeux sur les tableaux du musée.

Et puis après on a vu le Retable d’Issenheim. Ce tableau est très impressionnant, il est très grand. Je pense que Matthias Grünewald  était un très bon peintre.

Avec mon groupe on a remarqué que les tableaux n’étaient pas exposés à la lumière du jour.

Moi j’ai bien aimé la salle des jouets, il y avait pleins de jouets très anciens.

On a aussi vu pleins de tableau de Picasso  et d’autres peintres qu’on a recopiés sur unefeuille de papier.

L’après midi on a parlé de tout ce qu’on a vu.


Pierre Sattler



La Mongolie par Lucile

Carte d’identité de la Mongolie

Les pays voisins de la Mongolie  : Chine et Russie
La capitale de la Mongolie : Oulan – Bator
Le nombre d’habitants de la  Mongolie : environ 270000 h
Les langues de la Mongolie : le mongol, le russe, le chinois, le kazakh
La monnaie : le tugrik
Le mode de vie : nomade et sédentaire

jeudi 17 novembre 2011

dates à noter

Le samedi 26 novembre à 18 heures, concert pour l'inauguration du chemin des crèches à la synagogue.

Ce même week-end samedi 26 et dimanche 27, salon du livre à Colmar, thème choisi: la forêt.

Pour notre classe:

Le lundi 28 novembre après-midi, séance cinéma à Ribeauvillé : Le chien jaune de Mongolie

Le vendredi 9 décembre matin, sortie au musée des Unterlinden à Colmar

mardi 15 novembre 2011

La randonnée à La Roche

Mercredi 9 novembre,
Nous sommes allés faire une randonnée dans la forêt et nous avons parcouru environs 8km.
Le moment que j'ai préfére a été quand nous avons pu donner un bout de pomme à un poney.
Siham

dimanche 13 novembre 2011

photos de La Roche

En cliquant sur les liens suivants, vous aurez accès aux photos prises pendant le séjour.

Mardi

Mercredi


mercredi 19 octobre 2011

Le chef à l'école

Ce matin un chef cuisinier s'est intégré dans l'école primaire de Bergheim , vers 10h00 , pour apprendre aux CM1 CM2 les différents goûts et comment on les reconnait .
J'ai bien aimé quand Marcel Lantermann a découpé l'ananas en rondelles , parce qu' il l'a bien fait.Et puis c'était la premiére fois que je voyais quelqu'un couper un ananas aussi bien .


J'ai appris que grâce à la langue qui est divisée en quatres parties , je peux savoir quel est le goût des aliments que je mange .


J'ai appris que certains aliments avaient plusieurs saveurs .


Clara Cm2

Mon compte rendu

Aujourd'hui , lundi 17 octobre 2011 , le chef cuisinier du restaurant Les Alisiers est venu dans notre classe pour nous faire une leçon sur le goût.

J'ai vraiment aimé quand le cuisinier nous faisait sentir les différents produits .
Nous avons eu le droit de goûter les sortes de sucre et le chocolat .
J'ai aimé quand il a dit qu'il nous avait préparé une salade de fruits .
J'ai appris que l'huile de palme était vraiment très mauvaise pour la santé .


J'ai appris qu'il fallait laver laver les fruits avant de les manger car ils était traités avec des produits chimiques.



Margot Erine

mardi 18 octobre 2011

informatique

Le mardi on a informatique, on aide la classe de madame Freyburger
C'EST TROP COOL!
Kenza,Lucile,Pierre et Yanis

lundi 17 octobre 2011

Quelle célébrité!




Même la presse était là.....
Séance d'autographes et applaudissements : le chef a fait fureur!

les cinq sens






On sent, on regarde, on goûte, on écoute, on touche

La leçon de goût





Tout le monde est attentif.

La semaine du goût






En attendant l'arrivée du chef, on prépare les toques

Portrait chinois

Voici quelques portraits chinois:

Clara L.



Si j’étais un métier je serais monitrice d’équitation

Si j’étais une plante je serais un chêne


Si j’étais un instrument je serais un piano

Si j’étais un animal je serais un cheval

Si j’étais un pays je serais la France

Si j’étais une couleur je serais le violet









Lucile



Si j’étais, un métier je serais fleuriste

Si j’étais, une plante je serais une orchidée


Si j’étais, un instrument je serais une flûte

Si j’étais, un animal je serais un lapin

Si j’étais, un pays je serais la Suisse

Si j’étais, une couleur je serais du orange








Pierre



Si j’étais un métier, je serais dentiste

Si j’étais une plante, je serais une marguerite

Si j’étais un instrument de musique, je serais la flûte traversière

Si j’étais un animal, je serais un léopard

Si j’étais un pays, je serais la France

Si j’étais une couleur, je serais le vert



mercredi 12 octobre 2011

école et cinéma

École et cinéma" propose aux enseignants des écoles maternelles et primaires de s'engager dans un parcours pédagogique et artistique autour du cinéma. Ce dispositif national a pour but de former l'enfant spectateur par la découverte active de l'art cinématographique. Il fait découvrir en salle de cinéma des films de qualité à de jeunes spectateurs et à leurs enseignants.

Cette année, notre classe ira voir trois films au cinéma de Ribeauvillé.
Le transport est pris en charge par la communauté de communes et le coût de chacune des séances par la coopérative scolaire.
Les films au programme sont:

 1. Le Chien jaune de Mongolie
Allemagne-Mongolie, 2005, 93 min, couleurs.
(Sorti en France le 1er février 2006) Version originale, sous-titres français, existe également en version française

La vie d'une famille nomade de Mongolie. L’attention que porte la réalisatrice aux gestes familiers de la vie domestique confère au film une dimension documentaire, voire ethnographique, et mêle la réalité la plus matérielle aux croyances les plus ancestrales.
Le Chien jaune de Mongolie est un film dans lequel la nature est captée avec beaucoup de faste et de sensibilité, une nature grandiose qui est toujours en harmonie avec les hommes.
A travers le personnage de Nansa, une petite héroïne entêtée et courageuse, Le Chien jaune de Mongolie fait l’éloge de la curiosité des enfants et de la force de leur imaginaire.    


 
2. Le Voyage de Chihiro
Japon, 2001, 2h02, dessin animé, couleur, version française.
Réalisation: Hayao Miyazaki
Prix : Ours d’or, Festival de Berlin, 2002 ; Oscar du film d’animation 2002.
Le Voyage de Chihiro est sorti au Japon en juillet 2001 et a battu le record absolu d’entrées pour un film, au Japon, depuis l’invention du cinéma : plus de vingt-trois millions de spectateurs. Il a reçu, entre autres, l’Oscar du film d’animation et il est le premier film d’animation à avoir reçu l’Ours d’or au Festival de Berlin. Cela n’était jamais arrivé depuis sa fondation en 1952 ; au Japon, l’événement a fait la une de tous les journaux.
Ce film est ainsi, comme le dit avec raison Wanatabe Yasuchi, spécialiste japonais du cinéma d’animation, « la marque d’une prise de conscience internationale de l’incroyable degré de qualité atteint par l’animation japonaise depuis l’après-guerre. »  




3. Le Petit Fugitif / Little Fugitive
USA, 1953
Format : 1,33 ; noir et blanc, durée : 77'
Réalisation : Morris Engel, Ruth Orkin, Ray Ashley
Sortie : présentation le 2 septembre 1953 à la Mostra de Venise, 6 octobre 1953 à New-York
Récompenses : Lion d'argent au festival de Venise en 1953, Nominé aux Oscars 1954, Oscar du meilleur scnérario, Ruban d'argent du syndicat de la critique italienne en 1954

Le Petit Fugitif est un film important dans l’histoire du cinéma indépendant, il a été réalisé dans des conditions économiques très modestes en faisant appel à des comédiens non professionnels et à une équipe technique réduite. Les historiens et les critiques de cinéma pensent que la Nouvelle vague française n’aurait pas eu lieu si ce film n’avait pas existé ! Et Alain Bergala le qualifiera même de « chaînon manquant du cinéma moderne », entre le néoréalisme italien et la Nouvelle Vague française. Ce film, très populaire aux Etats-Unis - son équivalent français pourrait être Les 400 coups de François Truffaut - est une immersion très réaliste dans un quartier de New-York qui se situe au bord de la mer : Cosney Island. En suivant les déambulations du jeune Joey, au milieu des manèges d'une immense fête foraine, le spectateur découvre une véritable tranche de vie de l’américain moyen des années 50. Le Petit Fugitif est un film d’aventures très atypique où le principe d’indentification joue à fond ! Un petit bijou de cinéma réaliste qui ne manquera pas d’émouvoir les plus jeunes spectateurs !